“四周响起了嘎嘎吱吱的声音，枝条开始伸长变粗，小树苗开始逐渐地长大，超过了我们头顶，向天花板伸展过去。”“最高的树枝碰到天花板，小罗老师就停止了念咒语，树木便不再生长了。”翻开《魔女小豌豆》这本书，类似的文字让孩子充满好奇，脑海中不知不觉地出现这个画面：树木在教室里会长成什么样呢？如果小罗老师的咒语一直念下去，结果又会怎么样？想象带来的乐趣，让孩子们感受到阅读的美好。
《魔女小豌豆》是作者葛竞献给小学中低年级孩子的中篇童话集，收录了《怪怪学校》《魔女小豌豆》两篇著名篇目。怪怪学校到了晚上会变成海底世界，美丽的向日葵竟然另有玄机，魔女小豌豆的辫子还能放风筝……想象奇幻、童趣盎然的情节搭配风格清新的绘图，带给孩子超出想象的欢乐、感动与不可思议，引领孩子进入文学殿堂、爱上阅读。
幻想和夸张，是童话的两只“翅膀”。在《怪怪学校》中，“我”到怪怪学校报到，坐着潜水艇参观校园：宿舍终于完全从教学楼里脱离出来，而且稳稳地浮在了空中。校园中心有个花园，白天我也曾经来过这儿，可好像没什么引起我注意的。“可是现在——那是一大片闪闪发光的珊瑚和海草，月光透过蓝宝石般亮晶晶的海水照到它们上面，映出浮动的鱼鳞形的花纹来。”原来，晚上的校园变成了海底世界！
绿茵茵的草地上，有个卷心菜形的小房子。小房子里住着一个小姑娘，叫小豌豆。小豌豆很可爱，也很调皮，还会点儿魔法。比如她揪一下自己的小辫说：“变出小豌豆。”地板上立刻会出现许多绿色的、圆圆的小豌豆，在她的脚下滚来滚去，她想躲都来不及。小豌豆的两条小辫子慢慢变长了。“小辫子爬上了桌子，东张西望了好一会儿，发现屋子里实在没有什么好爬的东西了，便爬出门去了。”
在书中，无论是动物、植物还是其他东西，都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。“卫生球起得很早，它一睁开眼睛就东张西望。”它看到小豌豆种在土里的种子长出嫩嫩的绿叶后，说那是傻瓜种的小绿苗。小豌豆仰着脸问：“为什么是傻瓜种的小绿苗？”卫生球说：“小绿苗种在树下，见不到太阳，哪能生长开花？”“你说得对极了。”小豌豆说着，“大树底下有棵小树绿苗，小绿苗低头弯着腰，‘哎呀哎呀’一个劲儿叫。”
优秀的童话都不是凭空产生的，都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后，通过“幻想处理”创作出来的。书中有鲜明的主人翁，如小豌豆、卫生球、小胖马（胡萝卜）等；有曲折的故事情节，如汪小旺、丁立立等在怪怪学校里的生活学习情况；点明了一定的道理，如植物生长需要水、阳光、空气等。文中的语言活泼、简洁、自然、通俗易懂，有鲜明浓郁的儿童特点，孩子阅读时童话意识、语文意识被唤醒了。
孩子是天生的故事家，在他们的眼里，花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说……处处充满着盎然的儿童情趣，传递着孩子们美好的情感、善良的愿望、别样的情致。不妨让孩子打开《魔女小豌豆》这本书吧，他们一定会沉浸其中，走进这个神奇的世界，品读、理解、感悟、欣赏，发现童话的魅力，感受阅读的快乐，童心精彩飞扬，品味世间的精彩与美好。
甘武进
