暑假里，我想好好规划一下自己和儿子的假期生活。对于读小学六年级的儿子，我一直深感愧疚。作为班主任的我，每天伴着星辰穿梭在家与学校之间，繁忙的班级工作让我很少陪伴他。儿子的语文功底的薄弱源于他很少阅读经典，于是，我在心里悄悄地种下一颗愿望的种子——亲子吟诗诵典。
有一天，我兴致勃勃地说：“儿子，咱们来一个每日一首诗背诵打卡比赛活动。”话音刚落，却被一贯不喜欢语文的他狠狠地否决了。作为一位语文老师，我常常利用寒暑假培养学生在背诗、吟诗过程中领略诗意，丰盈审美的灵魂。在班级群里布置给学生的语文暑假作业——每日背诵一首古典诗文，学生每日读书打卡的活动如火如荼，同样的诵诗活动却被儿子否定了，我猛然意识到我在家里的角色——儿子的母亲。
苏联杰出的教育家苏霍姆林斯基曾说，孩子是“父母精神生活的一面镜子。就像水滴可以映照太阳一样，孩子的各种行为，都打上了父母的烙印。”于是我就开始每日吟诗诵词的打卡活动，为了营造书香氛围，有时边做早餐边吟诗，有时打开“哔哩哔哩”播放名家经典诗词的朗诵视频，有时沉醉不知粥香溢满屋了。古诗词的魅力如同清晨的朝阳，活力四射，照耀着我们书香之家，也激发了儿子对诗词的热爱之情。
儿子对于背诗歌像着了魔似的，曾经只要我提到“背诗”就如同孙悟空遇到唐僧念紧箍咒一样让他万分痛苦。现在的他简直判若两人，每天除了吃饭、睡觉以外，每天都在背诵《滕王阁序》，连每天与表弟最喜欢的骑行之约也取消了。最让我意想不到的是，在他的精神鼓励下我也不甘示弱紧跟他的步伐，将原计划一周的背诵时间压缩为与他同步的4天。
时光在吟诗诵词中悄然流逝，背诵的时间到了，他慢慢悠悠地走进书房，不再像昨日那样神采飞扬、激情澎湃。时而在床上打滚儿，时而说一些灰心丧气的话。看到他疲惫的神情，我说：“你累了，休息一下吧。”这时我在暗示自己一定要克服困难，率先完成今天的背诵任务为孩子树立榜样。一个小时过去了，时光不负有心人，终于可以在儿子面前顺利完成背诵任务。他听完后，垂头丧气地说:“妈妈，我明天可能无法完成任务啦！”我鼓励他说：“没关系，你记忆力比妈妈好几倍，一定可以完成。”古人曾说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”人生学无止境，任何时候都应该抓紧时间学习，你这个年龄是人生学习的黄金时期。听了我的话，他默默地回到自己的书房。
随着太阳的升起，新的一天到来了，我轻松跑完步给儿子带回他最喜欢的牛肉面，一到家，儿子兴致勃勃地向我走来，原以为是牛肉面吸引了他，不料他说：“妈妈，你过来听我背诵《《滕王阁序》。”我故作讶异地说：“你背哪几自然段？”他却昂首挺胸、自信满满地说：“我要背诵《滕王阁序》的全文。”当时我为之感动，这是什么力量驱使着他？当我拿着原稿半信半疑地听着，不知不觉儿子已经很顺溜地背诵到“阁中帝子今何在？槛外长江空自流。”听完儿子背诵，我喜不自禁，给儿子一个大大的赞，送上一个温暖的拥抱。
愿在“亲子共读”的温馨时光里，我成为孩子的引路人。让每一个故事，都映照出我们共同成长的足迹。
作者：陈金秀
