“不能说读完了一本书”,纵是时隔数年,这句话我依然记忆犹新。
这是早几年在北大的一次培训中,给我印象最深也最令我震动的一句话。当时,有幸聆听了被誉为“中国立法学之父”的周旺生老先生关于法律方面的一堂课。他的课趣味横生,精彩无比,深深地吸引了我们。其间,他提到了读书一事,说是有些学生曾洋洋得意地告诉他,自己读完了某本书,听闻此言,他都会严肃地纠正:一本书有那么多的内涵,你真的就全部读完了读懂了吗?你每读一次,可能感受都不一样,你都会有新的收获。因此,你不能说你读完了这本书,只能说你读了一遍这本书,或者说你读过这本书。
可以看出,周老先生的治学态度是非常严谨认真求实的。他的这句话,教给了我们一种关于读书的态度和方式———读书,要多思考,重其义,做到常读常新。我发现此前自己读书犹如囫囵吞枣,只重数量而非质量。往往是满足于匆匆“打卡”一次书本后即束之高阁,把它打入“冷宫”。周老先生的话,犹如醍醐灌顶,令我警醒。
我开始有意识地修正我的读书方式,重温经典,重读好书。近日,我又重新捧起了这本《郦波评说曾国藩家训精华》。虽说之前曾通读了一遍,多少有点收获,可终究是浮光掠影、蜻蜓点水。这次,我特意放慢节奏,边读边思,真切体悟到了书里的诸多“宝藏”。对于曾国藩教育孩子的理念和方式,我有了更为深刻的认知,也一边反思自己在教育孩子方面存在的问题。而他的严苛的“日课十二条”,则让我在敬佩之余,更加懂得了严格自律、战胜自己的重要性……重新亲近这些文字,我觉出心中愈发明朗。
苏轼云:“旧书不厌百回读,熟读精思子自知”,其实,这与周老先生的“不能说读完了一本书”在本质上是相通的。余生,我愿在文字里细细品味,默默成长。
唐羽
