这段时间，我每天晚上都待在家里陪女儿复习功课。
女儿上小学六年级，三科主科中数学较差，我主要给她补习数学。一般是她做好一张复习试卷给我检查，我检查完后再交回她，她把打叉的错题重做一遍。不管她第二次能否做对，我都重点给她讲解这些容易做错的习题。
妻子最关注的是女儿的作息时间，每晚十点过后，妻子总会催促女儿睡觉。是否结束复习，我会衡量当时的情况来决定，如果差不多讲解完习题了，就继续讲完为止。妻子却担心女儿推迟时间睡觉第二天没精神上课，建议我将没讲解完的习题下次再补上。而我却我行我素，连续几个晚上都如此。妻子对我的“拖堂”行为很不满，提议我要快速评讲习题，不要影响女儿休息。我想了想，指出这是女儿的责任，因为我在检查习题的时候，她总利用这个时间阅读其他书籍，当我准备给她讲解习题的时候，她还没有回过神来，于是我只得等她完成手上的事情再讲习题，这样就耽误了时间。
女儿听了，认为我说的不符实，指出是我拖延了时间，每次她在做习题的时候，我在看手机，她要等我放下手机再讲习题。我解释说我是在利用空隙时间浏览新闻或阅读文章，并不妨碍补习。女儿马上反驳：“可是每次总是要等你看完才讲习题呀。”是的，因为浏览的文章本来就很简短，我不想分几次阅读就索性看完。虽如此，但被女儿指出来，却难免有些不悦，我责备她说话没大没小。
妻子看在眼里，小声提醒我：“你自己没有专注陪孩子复习，哪能责怪孩子哩，她也是跟你学的。”我一时语塞，那瞬间有一种“上梁不正下梁歪”的挫折感涌上心头。女儿瞧一眼我，却又赶紧收回了目光，欲言又止。
我不知道自己这种“争分夺秒”的不肯浪费时间的习惯潜移默化感染了孩子，显然，这种习惯是不好的，因为孩子学习需要专心致志，给孩子补习功课同样也要一心一意。既然如此，大人首先就要改变自己，这样才能与孩子共同成长。我想了想，心平气和地对女儿说：“那么以后，大家都要专心补习。”女儿点了点头，爽朗地笑了。
