俗话说，“最美人间四月天。”在美丽的四月里，我受阳春市八甲镇中心小学之邀，到学校为其写作兴趣班的学生上一节有关现代诗的课堂。
我充其量只是个诗歌爱好者，一直处于摸索着写诗的过程中，怎么敢去教学生啊！可我又想起了阳江市作协的一位前辈曾经对我说过的一句话——“学有所乐，还要学有所用”。我就鼓足了勇气，怀着忐忑的心情应邀而至。
那天下午，当我走进新建的校园，首先映入眼帘的是一幢幢整齐划一粉白相间的教学楼，宽敞的人行道两旁种满了鲜花，正在争奇斗艳，散发出沁人心脾的芳香。正值下课时间，迎面而来的同学们微笑着纷纷向我举起右掌摇晃着问好，他们朝气蓬勃的笑脸就像一朵朵开放在春天里的花儿。
我跟随黄老师来到课室，讲台上的投屏显示出我要讲课的标题——美若春花·现代诗公益课堂。讲台下黑压压的坐满了学生，他们是来自四至六年级的小小诗歌爱好者，见我到来，齐刷刷地站了起来敬礼：“老——师——好！”
“同学们好！请同学们坐下。”我紧张得声音有点颤抖：“很高兴今天能有这个机会和同学们一起学习。”
接着，我滔滔不绝地从现代诗的起源讲起……
说了一会，坐在第一排的一个小男孩举起了右手。
我立马刹住了往下讲，问他：“这个同学，请说。”
“老师，什么是‘美若春花’呢？你讲的这些与这个题目有什么关系呢？”小男孩站了起来，红扑扑的脸蛋充满了疑问。
小小的年纪就懂得要给我一个“下马威”吗？我心情霎时紧张了起来。是啊，我讲的这些内容，小学生能听得明白吗？这么短的时间里我又怎能讲得了现代诗这个庞大的主题？于是，我收起准备了几天的讲义，微笑着站了起来，说：“同学们，这位同学问得非常好。首先让我们给予他热烈的掌声。”
当掌声停下，我用眼光扫了一遍教室，孩子们都仰着脸，眼睛里透露着对知识的渴望。
“同学们，为什么我讲的内容叫‘美若春花’呢？因为，我希望通过今天这堂课，能让你们去发现和寻找诗歌的美，它不单是形式上的美，还是精神上的美。它可以是追求美好生活的美，也可以是自己表达感情的美。同时，我也希望你们能有一颗热爱祖国、热爱生命、热爱生活，像春花那样纯洁、美丽的心！你们希望自己拥有这样美丽的、善良的心灵吗？”
“希望！”同学们响亮地齐声回答。
“那么，同学们，我们为什么要写诗呢？”我接着问他们。
一个小男孩首先站了起来，说：“因为我要用诗去描写妈妈对我的爱。”“嗯，太棒了！请坐下，下一位同学……”
“因为在写诗的过程中，我就会发现生活中的美。”
“因为它能代表我说的话，我要用它去赞美伟大的祖国和壮丽的河山。”
……
一位小女孩站起来，脸上带着坚毅的表情，大声说道；“老师，我要写一首有力量的诗，读给卧在病床上的妈妈听，用它去鼓励妈妈重新站起来！”
“好，很好，相信你的诗歌一定能带给妈妈战胜病魔的勇气。”我对她竖起了大拇指。
“老师，我也要写一首诗，用它来鼓励我患病的奶奶！”
“老师，我要把我们的学校写成一首美丽的诗，读给小鸟听、读给蓝天和白云听。”
……
孩子们争先恐后地站起来发言，用清脆明亮的声音说出他们心中天真纯净的答案！
“多温暖的答案啊！同学们都有一颗善良的心！我为你们点赞！”我对着他们伸出双手竖起大拇指。“现在，请你们根据自己看到的、想到的、喜欢的事物来写一首短诗，写好的同学请上讲台来为大家朗读，好不好？”
“好！”洪亮的回答之后，课室里瞬间安静下来。只见孩子们有的托腮沉思，有的在纸上沙沙地写着……此时，春风蹑手蹑脚地走进了教室，轻轻翻动着桌面上的纸，仿佛要窥探孩子们的心声。窗外响起了清脆的鸟鸣，一起一伏，优美而动听，像在为孩子们打气加油。
不一会儿，写好了的同学纷纷举起了手。
“请写好的同学们，排好队轮流上来为大家朗诵自己的诗歌。”
一位瘦小的小女孩率先站到讲台上，用稚嫩的声音朗读着手中的诗：“我想成为一缕春风/去暖温世间受伤的心灵/我想化作一朵浪花/欢乐地奔向大海母亲……”
“好，写得很好！谢谢你，你很勇敢，奖给你一张小书签。”当我把自己提前制作好的小书签奖给她时，同学们发出了惊喜的声音：“哇，还有小礼物，好开心！”
孩子们充分发挥自己的想象，写的诗歌虽然幼稚但真情流露，充满着温暖的爱，比如：
“我愿是一位园丁/培育花朵满天地/我愿是一盏航灯/指引迷途的航船……”
“我要告诉祖国/我热爱您/我要告诉父母/我热爱你们/我也要告诉备受战火之苦的人们/我也热爱你们……”
有的写得比较天真烂漫：
“淘气的风，拽着白云满天跑/我要拽着风的尾巴/全世界跑。”
“爬山虎爬上了来/它敲打着我的窗/快起来，快起来/我们一起去划月亮船。”
“黑夜病了/每天都要吃一颗红彤彤的药丸。”
还有些孩子写出了自己的心声——
“逃跑吧，少年/我们要逃过时间/不做它的奴隶！”
“妈妈，你看/小鸟多快乐/我也要像它一样/在祖国的怀抱里自由飞翔。”
“小溪小溪/你要到哪里去/请捎上我的思念/让它漂到爸爸的梦里。”
……
孩子们一个接一个上来为大家诵读自己写的诗歌，气氛热闹活泼，我手上的一百多张书签全部送完了。看着他们一张张充满欢乐的笑脸，我相信，诗歌的美已悄悄地植在了他们幼小的心里。
江南散客
