新学期回来，学校给每个班划了一块地用来种菜。
从小喜欢亲近土地的我便兴高采烈地扛起了锄头，带着一群小屁孩去开荒。
地就在教师宿舍楼下，过去埋了好多石头瓦砾，地面长满了杂草。孩子们干起活来可积极啦！汗流浃背也不喊累，也不怕脏，挖石头、扯草头、翻泥土，一个个搞得跟泥猴似的。
两个下午后，一块平整、松软的菜地就出来了。
我们种上了茄子、西红柿、韭菜、苋菜、白菜，让这块地极尽其用。我喜欢花，想着在辛苦的劳动之余应该有美的享受，于是在菜地中间种上了两行向日葵。路过的同事笑我是个不务正业的种菜人。
向日葵是耐旱的植物，周末没有人给它们浇水也依然旺盛地生长着。它们的叶子很肥大，像一把把伞遮挡住了正午猛烈的阳光。叶子下面的菜苗苗可太舒服了！
因树林环绕的地理环境，菜地上空时常是见不到太阳的，向日葵便歪着小脑袋转向各个光亮的方向。同事们取笑说这些向日葵傻乎乎的都不会向阳，活像一群不听指挥的调皮学生。我不以为然，笑笑说，不管向不向阳，看不到太阳，咱就朝着有光的地方生长。
渐渐的，菜地生意盎然起来了，各种菜开始有了收成。向日葵也蹿到了差不多一人高，一朵朵黄得明亮的花儿陆续开放。蝴蝶飞来了，小蜜蜂也飞来了，甚至还蹦着小青蛙小蛤蟆。这片菜地俨然形成了一个生机勃勃的生态系统。
语文单元测试上有一篇阅读文叫《母亲的浪漫》，文中那个母亲也在菜地上种了几棵向日葵。孩子们便说我比那个母亲更浪漫，因为我种了一片向日葵。
茶余饭后，同事们喜欢围着我们的菜地遛弯，他们说看着这片热闹的花就觉得开心。几个男同事打趣说这些向日葵花小，是打不成籽的。我不服气，说肯定能打得成。他们便哈哈笑着跟我打赌，说若是能打成籽就全部买下来。
两个星期后，开花早的向日葵果然不失我所望，不仅长出了小小的籽，还日渐饱满起来。一个个莲蓬似的鼓鼓囊囊，在风中高兴地摇头晃脑。
眼看着就要收获葵瓜子了，却突然来了一场毁灭性的灾害。
早上还阳光明媚的，突然乌云密布，大雨倾盆而下，电闪雷鸣中，那片向日葵弓着腰身拼命挣扎着。然而，大自然是无情的，经历狂风暴雨的洗礼后，一棵棵向日葵倒在了地上。它们身上沾满了泥浆，明亮的脸颊变得晦暗。
我小心翼翼地捧起一朵折断了的向日葵，心似撕裂般的痛。
这可是生命啊！
我拍下照片发到了家长群里。第二天一早，几个孩子便自发来到菜地帮忙扶向日葵。他们青春的脸上满是怜惜。我们把倒下的向日葵一棵棵绑在竹竿上，它们耷拉着脑袋，一副苟延残喘的样子。
雨连续下了好几天，我们都不确定那些受伤的向日葵能不能活下来。
雨终于停了，太阳从树叶丛中露出脸来，温柔地看着这片土地。
那些曾经伤痕累累、奄奄一息的向日葵竟又挺直了腰杆，开花的开花，打籽的打籽。它们一个个仰起头，向着光的方向笑了，笑得好生明亮，正如它们的花语：阳光开朗，积极向上。
宁碧君
