我和妻子为了更好地工作，便将母亲从老家接来，照顾年幼的小宝。老人对孙子疼爱有加、呵护备至，在她的悉心照料下，小宝茁壮成长。时间长了，我发现了一个令我担忧的现象：儿子敬老意识淡薄，不懂孝敬长辈。
由于母亲对小宝几乎是有求必应，极度宠爱，这也养成了小宝凡事以自我为中心的性子，稍不如意便冲奶奶发脾气。我几次雷霆大怒，正欲收拾小宝，母亲就匆匆赶来护犊子，让我只好放弃。
我深知，孩子就像春天里的小树，在阳光雨露下成长，虽生机盎然，却不免长出一些旁枝斜杈，如果不及时修剪，就很容易长歪。所以，我曾多次教育小宝要懂得行孝。然而，小宝年纪尚幼，跟他讲述中国传承几千年的孝悌故事，他无法理解；跟他说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的道理，无异于对牛弹琴。若以高压手段来要求小宝行孝，效果好不好先不说，母亲会第一个跳出来反对。我一时茫然了。
一次下班回家，刚进小区不久，便远远看到一个面相憨厚的年轻人推着轮椅缓缓前行。坐在轮椅上的是一个头发苍白的老妇人，她虽行动不便，却容光焕发。
随后走来的邻居见我好奇观望，便走到我身边低声说道：“这家人是小区新搬来的住户，跟我们是同一栋楼的。老人生病瘫痪了，好在儿子儿媳都非常孝顺，担心老人整日待在屋里烦闷，早晚都要推着她出来看看风景、散散心，所以老人的精神状态极佳。”
我和邻居正说话的时候，一个牵着小女孩的年轻女子从楼道里走出来，笑着对老妇人说：“妈，饭菜做好了，回去吃饭吧。”老妇人笑吟吟地说道：“好，辛苦你了。”女子嗔怪道：“妈，您说什么呢，孝敬您是应该的。”一旁的小女孩见状，嗲声嗲气地说道：“奶奶，奶奶，等我长大了，我也要好好孝敬您的。”老妇人开心得合不拢嘴，连声说好。
看着这一幕，我突然想到列夫·托尔斯泰曾说过：“全部教育，或者千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完美上。”孔子也说：“欲教子先正其身。”我想，我与其苦口婆心地跟孩子宣扬行孝的大道理，不如身体力行，以身作则，做好孩子的榜样。因为当孩子还不理解真正意义上的对与错的时候，他会观察并模仿父母的言行。
从那以后，我和妻子坚持从生活的一点一滴里向孩子灌输孝之道：没上班时，和母亲抢着做家务；母亲劳累时，为她捏肩捶背、端茶倒水；一家人吃饭时，为母亲盛饭夹菜；与母亲意见相左时，不随意顶撞，温和地进行沟通……
都说“言传不如身教”，我和妻子的言传身教潜移默化地影响了小宝，他慢慢懂得了如何对长辈行“孝”，懂得了尊敬老人、爱护长辈，懂得了“点点滴滴都是孝”的做人道理。
