我非好为人师者，却有幸有为人师的机会。到学校教书，老师未必处处为师，学生亦可为师也。一个学生有一项长处，加起来就是若干项长处，这一点是我到学校教书后的体会。我最喜欢教的应该是文学和土木工程专业吧，这二者皆有实战经验。我非这两个行业的优秀者，却有不少失败的经验，可为学生们指出陷阱。可惜没有学校邀请我去教这两个专业，偏偏去大学带了MBA。虽非心之所向，但当时是MBA初兴时期，我虽也是摸索前行，教学大抵认真。
如今，我依然在大学带MBA研究生，从他们身上学到了不少未知的经验。MBA学生大多是社会中人，各行各业都有，选题五花八门，生存各怀绝技，对我这个只会从读书、写作里找快乐的人，起码也是一种眼界的开阔，认知的补充。学生从事建筑，你可以知道最新的建筑技术进展；学生从事养老事业，说不定与自己退休后关心的问题挂钩；学生从事大数据，正好可以解决自己在这方面实践性不足的缺憾……MBA学生，大多经过了多年社会风雨的闯荡，尝受到了一番酸甜苦辣，学生的故事也是我文学创作所需要的养料。综合之，教学就有了趣味。
在泰安工作时，有位同事的父亲是一位农民，在家属院里偶遇，我看老者堆着笑，就拉呱交流，问老者为何每天总是笑？老者说：命运不打笑脸人，你对这个世界怎么样，这个世界就对你怎么样。转眼三十多年过去，这位老者的话言犹在耳，老者的笑脸我也还记得。老者的生活态度，的确有值得我学习的地方。
去某大学讲写作，同学们送我一款纸扇，正面印着该大学的校徽，反面印着同学们的祝福语。同学解释，“扇”与“善”谐音，有但求本心、念念向善的意思，我听后大为感动。一把纸扇，在空调时代，未必能成为手头常拿的物品，但其背后的文化意义，却值得人思考。我这一生，虽曾遇不少抵牾者，但总能从对方的意见里察觉到自己的不足，加深对自己的清醒认知。随着阅历增长，我渐渐养成了闻过则喜的习惯。学者王鼎钧先生曾撰文说：“要爱自己的敌人。”开始我不解，后来渐渐懂了。能接纳另一面，才能知道自己的不足。敌人骂的，或许恰恰是自己缺的。耐心听取敌人的意见，才能避免盲目的自信，说不定也能化敌为友哪！
与朋友交流，朋友也说与人为善的重要性。人生短暂，长者不过百年，常常活不过一棵树。有一颗平和心，长两只慈祥眼，浪漫宽和地活在这个世界上，何乐不为？
学生们送的扇子，我一直摆放在我心里。我知道学生的心思，每个学生就像一把温情的扇子，他们身上的光点，值得我去琢磨、静思。
戴荣里
